Zwei Gruppen, ein Zuhause
Gruppen & Betreuung
Bei uns wachsen bis zu 40 Kinder in zwei festen Gruppen auf: den Zauberflöhen in der Krippe und den Wühlmäusen im Kindergarten. Beide Teams arbeiten im selben Haus, kennen sich und können Übergänge behutsam begleiten – von der Eingewöhnung bis zum Schuleintritt.
Die Betreuung ist auf neun Stunden ausgelegt; Bring- und Abholzeiten sind gebündelt, damit der Tagesrhythmus für Kinder planbar bleibt. Im Folgenden findest du Zahlen, typische Fenster und ausführlichere Beschreibungen – ergänzend zu unserem Konzept und dem Tagesablauf auf den Gruppenseiten.
Wenn du eine konkrete Gruppe oder einen Platz anfragen möchtest, erreichst du uns über die Kontaktseite oder die pädagogische Leitung; für die formale Anmeldung nutzt du das Kita-Portal der Stadt Göttingen.
40
Plätze insgesamt
Krippe & Kindergarten
2
Gruppen
Zauberflöhe & Wühlmäuse
7:30–16:00
Betreuung
Rahmen pro Vertrag
Was beide Gruppen verbindet
Krippe und Kindergarten teilen sich Küche, Außengelände und pädagogische Grundsätze: Naturerfahrung, Respekt vor dem Kind und ein wertschätzender Umgang miteinander. Feste Gruppen geben Halt; gleichzeitig gibt es Anlässe, bei denen sich die älteren und jüngeren Kinder begegnen – etwa bei Festen oder gemeinsamen Aktionen.
Eltern sind als Mitglieder des Trägervereins eingebunden; viele Fragen zu Organisation und Mitgestaltung klären sich über den Verein, den Förderverein oder im Gespräch mit dem Team.
Gruppenräume & Haus
Krippe und Kindergarten teilen sich ein Haus am Warteberg – mit eigenen Gruppenräumen, gemeinsamen Bereichen und kurzen Wegen ins Außengelände. Drinnen finden Kinder Halt für Ankommen, Essen und Ruhe; von dort öffnet sich der Tag ins Grüne.
Krippen- & Kindergartenräume
Jede Gruppe hat eigene Räume für Ankommen, Freispiel und ruhige Momente. Angebote und Ateliers öffnen sich aus dem Tagesablauf heraus – verwurzelt im pädagogischen Konzept, mit Platz für Kreativität und Rückzug.
Küche, Hof & Wege
Gemeinsame Küche und Speiseraum verbinden beide Gruppen. Der Hof bietet Bewegungsspielraum; kurze Wege führen vom Haus zum Außengelände und in die Nähe des Waldes – der Wechsel zwischen drinnen und draußen ist selbstverständlich.
Kletter- & Ruheraum
Ein gestalteter Kletter- und Ruheraum lädt zum Auspowern und Entspannen ein – mit Kuscheln, Vorlesen oder leisem Spiel für Kinder, die in der Ruhepause nicht schlafen möchten.
Krippengruppe – Die Zauberflöhe
Unsere Kleinsten sind die Zauberflöhe – bis zu 15 Kinder im Alter von etwa einem bis drei Jahren. Wir beginnen den Tag mit Ankommen, gemeinsamem Frühstück und Freispiel, treffen uns im Kreis für Sing-, Tanz- und Fingerspiele und gehen bei fast jedem Wetter nach draußen: auf den Hof, in den Sand, in die Nähe des Waldes. Mittagessen und Ruhephasen geben dem Tag Struktur; wer früher wach ist, findet Kuscheln, Vorlesen oder eine kleine Zwischenmahlzeit – orientiert an den Bedürfnissen der Kinder.
In der Krippe geht es um Nähe, Wiedererkennbares und langsames Heranführen an die Gruppe: Bezugspersonen kennen die Familien, beobachten Entwicklungsschritte und feiern kleine Fortschritte mit. Wir achten auf Sprache, Bewegung und Sinneserfahrungen – immer im Rhythmus des Kindes, nicht nach starrem Raster.
Die Eingewöhnung erfolgt behutsam und in Absprache mit den Eltern; später unterstützen wir den Übergang in den Kindergarten, wenn Kinder reif dafür sind – mit Besuchen und vertrauten Gesichtern, die schon von der Krippe her bekannt sein können.
Bindung & Sicherheit
Verlässliche Bezüge und ein vorhersehbarer Tagesablauf helfen Kleinkindern, die neue Umgebung anzunehmen und Vertrauen aufzubauen.
Sprache & Entdecken
Singen, Erzählen, Staunen: Wir nehmen Kinder ernst, spiegeln und erweitern ihre Ausdrucksweise – in der Gruppe und in ruhigen Momenten zu zweit.
Draußen & Bewegung
Frische Luft und Bewegung sind feste Bestandteile – angepasst an Wetter, Jahreszeit und Tagesform.
Ausführliche Seite zum Kindergarten
Kindergartengruppe – Die Wühlmäuse
Die Wühlmäuse sind unsere Kindergartenkinder – bis zu 25 Kinder ab etwa drei Jahren bis zum Schuleintritt. Nach dem Morgenkreis öffnen sich Angebote und Freispiel in den Räumen; draußen nutzen wir Wald, Spielplatz, Kullerstrecke und das wechselnde Jahreszeitenklima bewusst für Bewegung, Forschen und Sozialspiel.
Mittagessen findet im Gruppenraum oder bei passendem Wetter draußen statt; anschließend gibt es eine gebündelte Ruhepause (13:30–14:30 Uhr). Kinder, die Ruhe brauchen, finden sie im Kletter- und Ruheraum; andere nutzen die Zeit für leises Spiel oder Entspannung.
Der Nachmittag folgt den Interessen der Gruppe: Experimente, Ausgraben, Rollenspiel, Malen, Bauen – und immer wieder Zeit ohne festes Programm, damit Eigeninitiative und Freundschaften wachsen können. Im letzten Kindergartenjahr bereiten wir Kinder behutsam auf die Schule vor – ohne Leistungsdruck, mit Freude an Sprache, Kooperation und Selbstständigkeit.
Natur & Projekte
Wald und Außengelände sind Lernorte: Beobachten, Matschen, gemeinsame Projekte über Wochen hinweg.
Gemeinschaft & Konflikte
Wir begleiten Streit und Versöhnung altersgerecht – Kinder üben Perspektivenwechsel und faires Miteinander.
Schule & Übergang
Besuche, Gespräche und altersgemäße Angebote unterstützen den Schritt in die Grundschule – im Einklang mit den Familien.
Essen & Trinken
Das Mittagessen liefert die Suppkultur: täglich frisch gekocht, auf Kinder abgestimmt und in Bio-Qualität. So bekommen Kinder eine warme Mahlzeit, die zur Einrichtung passt und von vielen genutzt wird.
Milch beziehen wir vom Bio-Milchhof Gartetal. Zwischenmahlzeiten und Getränke sind in der Einrichtung geregelt; Unverträglichkeiten oder Ernährungswünsche besprich bitte mit dem Team, damit wir Kinder sicher und wertschätzend versorgen können.
Vegetarische Angebote oder andere abwechslungsreiche Tage können je nach Speiseplan vorkommen – den aktuellen Rhythmus erfährst du in der Gruppe.
Platz oder Besuch anfragen
Für Kennenlernen, Rückfragen zur Gruppe oder zur Anmeldung: pr@kindergarten-im-wald.de – oder direkt die Kontaktseite.
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